大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于浦口景点介绍英文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍浦口景点介绍英文的解答，让我们一起看看吧。
不少人行文"的"、"地"、"得"不分，一"的"到底，怎么看？
问题:不少人行文"的"、"地"、"得"不分，一"的"到底，怎么看？
前言
前几天有朋友在我的评论里留言，说老街你明白“的得地”的区别吗？我知道是对我文章中这三个字的使用提出了批评。
因为我基本每天写一篇文章，而且利用的都是业余时间，所以工作太忙比较劳累时就懒于检查，"的"、"地"、"得"打字时未免会有错用 。
不过，在诗词创作时，这三个字是绝对不能错的，因为古今的含义不同。
最简单地区分办法，就是看的地得后面跟的词，是什么词性。
如果是名词，基本用“的”。例如我的书包，我的朋友。有些是动词作名词使用，例如我们的这次“行动”；王大夫的治疗。
在古诗词中，”的“和现代文章中的“的”不一样。
1、例如晏殊的《蝶恋花·玉碗冰寒消暑气》
玉碗冰寒消暑气。碧簟纱厨，向午朦胧睡。莺舌惺松如会意。无端画扇惊飞起。雨後初凉生水际。人面荷花，【的的】遥相似。眼看红芳犹抱蕊。丛中已结新莲子。
【的的】连用，表示光亮、鲜明貌。
在行文时对“的”、“地”、“得”不分，一“的”到底，这种人的确不少。我认为主要原因还是缺乏语文基本功底的表现，一是不理解词义，二是缺乏语法基本知识。
首先，“的”、“地”、“得”三个词从读音来看都是多音词。在做语气助词的时候普通话里都念“de”，但是当词性改变时读音就不一样。比如“的”做名词时读“di”，如“有的放矢”里“的”读平声，做助词“的确”里“的”读“di ”，上声；“地”，也一样，做名词时读“di”，如“种地”、“地球”；得”也是多音词，在“事情得办好”里“得”读“dei ”上声，在“我得好好教训教训他”里“得”应该读“dei ”，响声。由于做语气助词读音相同，都读“de ”，因而，造成一些人出现使用时一“的”到底的现象。
要区别这三个语气助词，我们要从语法上去区别。其实很简单，“的”是定语的标志，通常用在形容词后面名词前面，用来修饰限制名词，如“美丽的花朵”，“美丽”形容词，“花朵”名词，“美丽”是“花朵”的定语；“地”是状语的标志，一般用在形容词后面动词前面，用来修饰限制动词，如“高兴地跳起来”，“高兴”形容词，“跳”动词，“高兴”是“跳”的状语；“得”是补语的标志，一般用在动词后面形容词前面，修饰补充动作形态，如“他笑得好开心”，“开心”是对“笑”的补充说明，“笑”是动词，“开心”是形容词，“笑”是谓语，“开心”是补语。只要我们懂得语法知识，通常是不会有多大问题的。这也是我们在语言运用中必须掌握的语文基本功。
我觉得不能一‘的得地’到底啊！现在的智能手机，想要一的到底都不容易做到。比方你打出一个的字，它会根据你这个句子，给出一个相应的‘的得地’字，然后用一个标识连上你用的‘的得地’字，闪烁着告诉你，你用的这个错了
我觉得我每次一旦用错，不光是的字，也包括其它错别字，都会被告诉不是这个而改过来
一些人对语气助词“的”、“得”、“地”不分，常常一“的”到底，原因我知主要有两个，一是因普通话里“的得地”都是念“de”而易混淆；一是基本汉语言语法没学好所造成。学好汉语，懂点汉语基础语法的都易分“的得地”的用法，是不会一“的”到底胡用一通的。
“的”是用来修饰主语或宾语的，“的”的前面是定语，后面是名词做主语或宾语。如：我的朋友带来了意外的喜讯。“地”是用来修饰谓语的，“地”的后面多是动词做谓语，前面是状语。如：春雨刷刷地下着。他很仔细地听取了同志们的建议。“得”多是用来修饰补语的，补语是谓语的补充成分，是动词，形容词的补充成分，“得的前面后面多是动词或形容词。如：这小伙精得很哪！这副对子写得好极了。“的”是定语标志词，“地”是状语的标志词，“得”是补语的标志词。
这三个词在语法上叫结构助词，也就是表示他们前面或后面是什么成分。
“的”字表示它前面的成分是定语。用来修饰名词。比如。
英勇的战士。勤劳的人们，每日三餐的费用。那些为新中国成立付出生命的烈士。
“地”字表示它前面的是状语。用来修饰动词或形容词以及副词。比如：
她恶***地瞪了他一眼。
他用烟斗轻轻地敲了一下桌子。
蜗牛缓慢地向前爬着。
她乐颠颠地跑到我面前。
这些词都是说明动作是怎么发生的，所以是状语。
“得”字表示它后面的成分是补语，但汉语的补语和英语的补语完全不同，英语的补语是补充说明宾语的动作或状态的。所以也叫宾语补足语，或者宾补。但汉语的补语实际还是状语，只是位置不同，状语在谓语前，补语在谓语后。例如：
到此，以上就是小编对于浦口景点介绍英文的问题就介绍到这了，希望介绍关于浦口景点介绍英文的1点解答对大家有用。
